- ПоступающимАдрес приемной комиссии: 241037 г. Брянск, проспект Станке Димитрова, д.3, ауд.216. Телефон (4832) 64-99-12
- СтудентуВ данном разделе содержится информация для студентов
- РАСПИСАНИЕ (занятия, экзамены, ГИА)
- Платные образовательные услуги
- Календарный учебный график на 2023-2024 уч.г.
- Перевод с платного обучения на бесплатное
- График приема задолженностей
- Перечень тем ВКР
- Воспитательная работа
- Центр содействия трудоустройству
- СПТ
- Молодежная политика
- Information for international students
- Перевод и зачисление граждан РФ, Украины, ЛНР, ДНР
- Фотогалерея
- Лицам с ограниченными возможностями здоровья
- Университетская жизнь
- Призывникам в Вооруженные Силы
- Спортивный клуб БГИТУ
- Тестирование
- Общежития
- ШкольникуВ данном разделе содержится информация для школьников
- Аспиранту
- ЭИОС
О направлении
-
Направление среднего профессионального образования позволяет получить квалификацию специалиста банковского дела для работы в банках и финансовых организациях.
Область профессиональной деятельности выпускников:
осуществление, учет и контроль банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы.
Сроки обучения
-
Очное обучение На базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев Очное обучение На базе среднего общего образования - 1 год 10 месяцев
Вступительные испытания
- Можно поступить после 9 или 11 класса на основании аттестата
Изучаем в вузе
-
- экономика организации;
- анализ финансово-хозяйственной деятельности;
- организация бухгалтерского учета в банках;
- финансы, денежное обращение и кредит;
- организация безналичных расчетов;
- информационные технологии в профессиональной деятельности;
- организация кредитной работы.
Получаемая квалификация
- Специалист банковского дела.
Будущая карьера
- Работаем в коммерческих банках, финансовых организациях, страховых компаниях, консалтинговых фирмах.
Наши партнеры
-
Сбербанк;
ВТБ;
Промсвязьбанк;
Россельхозбанк;
Центральный банк РФ (Брянское отделение).
